Grupparbete där en inte gör sin del

[Mirre]

Håller på med en skrivuppgift på universitetet som ska lämnas in idag i ett gemensamt dokument, jag är klar med min del men min skrivpartner verkar inte bli klar med sin. Vad händer om hon inte blir det, ska jag skicka in min del ändå? Jag vill ju inte bli efter för att den andra personen inte blir klar.

 

[Monimaker]

Hade skickat in och varit ärlig, skulle det komma upp frågor från examinatorn.

 

[Nordthor]

Håller på med en skrivuppgift på universitetet som ska lämnas in idag i ett gemensamt dokument, jag är klar med min del men min skrivpartner verkar inte bli klar med sin. Vad händer om hon inte blir det, ska jag skicka in min del ändå? Jag vill ju inte bli efter för att den andra personen inte blir klar.

Det är inte så att din skrivpartner skriver texten i ett separat dokument för att sedan klistra in i ert gemensamma? (Så brukade jag göra vid grupparbeten.) Bara spekulationer nu, men alla har ju sitt sätt att jobba på. Har du frågat vad som händer?

 

[Görel]

Håller på med en skrivuppgift på universitetet som ska lämnas in idag i ett gemensamt dokument, jag är klar med min del men min skrivpartner verkar inte bli klar med sin. Vad händer om hon inte blir det, ska jag skicka in min del ändå? Jag vill ju inte bli efter för att den andra personen inte blir klar.

Har partnern sagt att hon inte blir klar?

I så fall skulle jag skicka in det jag skrivit och förklarat läget.

 

[Nordthor]

Välvilligt tips (Obs! Hjälper dig tyvärr inte nu). Kör alltid en deadline före deadline på sånt här. Då kan man se över varandras texter och putsa lite. Se till att de flyter ihop på ett bra sätt. Kolla så att referenserna stämmer osv. Så har man liksom en lite avstämning längs vägen och slipper förhoppningsvis denna typen av överraskningar timmarna innan inlämning. Hoppas att det går bra ändå denna gången!

 

[Otherside]

Min dotter råkade ständigt ut för detta, på gymnasiet där hon gjorde arbeten ihop med sin bästa kompis. Det slutade alltid med att dottern skrev allt, och gjorde det riktigt bra dessutom, varvid även kompisen fick ett A fastän hon inte gjort ett dugg av arbetet. Vi påpekade detta vid ett lärarmöte och läraren såg till att just de två inte fick fler gemensamma uppgifter - helt utan att berätta varför, givetvis.

 

[Malibu_Stacy]

Håller på med en skrivuppgift på universitetet som ska lämnas in idag i ett gemensamt dokument, jag är klar med min del men min skrivpartner verkar inte bli klar med sin. Vad händer om hon inte blir det, ska jag skicka in min del ändå? Jag vill ju inte bli efter för att den andra personen inte blir klar.

Jag hade frågat den andra personen och även varit tydlig med att jag kommer skicka in min del om hen inte gör sin del.
När jag skickat in hade jag skrivit ett kommentar om att den andra personen tyvärr inte blev klar med sin del i tid.

 

[Squie]

Vi fick lära oss på den utbildning jag gick att bidrog man inte fick man inte stå med på framsidan (vi skulle alltid ha framsida). Vi skulle inte ”ge bort” gratispoäng.

 

[Masqueradee]

Jag har varit med om det själv. Inför arbetet kom vi fram till spelregler (när vi ska ses på dagarna, hur ofta) och vad som händer om man inte gör sin del. Det var väldigt skönt när en i gruppen kunde underkännas då hon bröt mot typ alla våra regler.

 

[lilstar]

Om den andra inte levererar alls så får väl du lämna in din del och förklara för kursledaren.

Med erfarenhet av utbildning och jobb i bagaget så säger jag se det som en övning! På varje jobb jag har haft så har det varit nån kollega som är jättesvår att samarbeta med, inte gör sitt jobb eller gör det så urbota dåligt att man inte kan förstå. Det är en del av livet och grupparbeten är en förberedelse inför just såna situationer. Man behöver lära sig att hitta en balans och en acceptans kring att andra suger.

 

[Soapbubble]

Om den andra inte levererar alls så får väl du lämna in din del och förklara för kursledaren.

Med erfarenhet av utbildning och jobb i bagaget så säger jag se det som en övning! På varje jobb jag har haft så har det varit nån kollega som är jättesvår att samarbeta med, inte gör sitt jobb eller gör det så urbota dåligt att man inte kan förstå. Det är en del av livet och grupparbeten är en förberedelse inför just såna situationer. Man behöver lära sig att hitta en balans och en acceptans kring att andra suger.

Om en kollega gör så så påtalar jag problemet för den som personalansvar för mig. ( I min arbetsbeskrivning och lönegrad ingår inte personalansvar. )

Jag har aldrig varit med om att en lärare (mina eller mina barns) har tagit ”personalansvar” för sin elevgrupp och styrt upp havererade grupparbeten. (på högskolan gjorde jag exakt ett grupparbete tack-och-lov)

Så jag har haft exakt noll nytta av grupparbeten på grundskolan och gymnasiet i mitt arbetsliv eftersom reglerna är helt olika i skolan och arbetslivet.

 

[Tuvstarr]

Varje gång jag läser om hvererade grupparbeten får jag flashbacks till då jag studerade. Ett år hade vi en vuxen kvinna i gruppen som läste några strökurser.
Vi gjorde några grupparbeten ihop, och det var katastrof, människan gjorde näst in till ingenting, och det hon gjorde visade att hon hade noll förståelse för vad det hela handlade om.

En tid senare såg jag att hon fått ett rätt högt uppsatt jobb, där det nog hade varit extremt viktigt att faktist förstå det som kurserna handlade om. Har ibland undrat vad som hänt om jag inte bara gjort uppgifterna själv utan meddelat läraren om hennes fripassagerarfasoner

 

[Pegasus63]

I min värld så är ett grupp arbete ett projekt alla gör gemensamt inkluderad research m.m. Sedan är det upp till den gruppen utser att renskriva den rapport som alla i gruppen bidragit till. Om någon person inte bidragit med input, skrivs det in med en kommentar (efter personens namn) i efterskriften där alla i gruppen namnges.

 

[golit]

Håller på med en skrivuppgift på universitetet som ska lämnas in idag i ett gemensamt dokument, jag är klar med min del men min skrivpartner verkar inte bli klar med sin. Vad händer om hon inte blir det, ska jag skicka in min del ändå? Jag vill ju inte bli efter för att den andra personen inte blir klar.

Det beror väl lite på..

Om gruppen är ansvarig för arbetet blir båda underkända hur mycket eller litet var och en har gjort. Då får du välja att täcka upp eller göra om.

Läraren har ett ansvar för att leda undervisningen så om någon misslycka pga lärarens bristande handledning, så kan du komma undan med att din del godkänns eller att du restar på en mindre del.

Lite oavsett vad så är det bäst att din gruppmedlem blir underkänd, lite surt om det gör att du inte får fortsatt studiemedel och får tenta om. Men vad gör man inte för vetenskapen?

 

[Amha]

Såhär har jag gjort:
Kolla läget med kamraten. Går det trögt för personen hade jag informerat läraren om situationen ett par dagar innan och frågat hur du ska hantera det om det inte blir klart. De jag stött på har sagt att man ska ta bort personens namn. Vissa lärare tar hand om kommunikationen, andra har lämnat det till eleverna.

Om man hinner och känner sig ok med det kan man ju göra sin kamrats del i ett separat dokument så du har något mer komplett att lämna in (utan dennes namn förstås). Det kan vara bra för inlärningen och för mig känns det bättre att få det klart.

 

[athena_arabians]

Varje gång jag läser om hvererade grupparbeten får jag flashbacks till då jag studerade. Ett år hade vi en vuxen kvinna i gruppen som läste några strökurser.
Vi gjorde några grupparbeten ihop, och det var katastrof, människan gjorde näst in till ingenting, och det hon gjorde visade att hon hade noll förståelse för vad det hela handlade om.

En tid senare såg jag att hon fått ett rätt högt uppsatt jobb, där det nog hade varit extremt viktigt att faktist förstå det som kurserna handlade om. Har ibland undrat vad som hänt om jag inte bara gjort uppgifterna själv utan meddelat läraren om hennes fripassagerarfasoner

Grupparbeten är djävulens påfund. Vi var en grupp på tre som skulle göra ett arbete när jag läste miljökemi. Jag och min geo-kursare arbetade på bra men sedan hade vi någon jäkla freeloader till kemist. Jag och min kursare var och är inte direkt blyga av oss... vi upplyste kursledaren om det hela (som dessutom var professor på kemi-institutionen) och han tyckte att vi skulle lämna in det vi kunde och så skulle han hantera puckot. Puckot blev INTE godkänd på kursen och var skitsur på oss

Och ja, puckot var av hankön och säkert van vid ambitiösa tjejer som tidigare gjort jobbet åt honom

 

[hastflicka]

En av mina soner ingick i ett grupparbete i arskurs 7. Det slutade med att han gjorde allting sjalv, inklusive typa upp och skapa lampligt fram och bakstycke till alla tre "samples". Alla tre var exact lika, han's larare var inte fortjust i honom efter att han en dag rakte upp handen direkt nar de kom in pa lectionen. Nar han antligen fick saga det han ville sa han, "Mr. Huddleston, you're teaching us wrong". Han var definitivt inte den smartaste nar det gallde communication.

Det hela slutade med att sonen fick ett A- och de andra tva fick A+. Efter att jag talat med rektor blev det andrat sa sonen fick ett A+ och de andra tva ett B, om jag inte missminner mig. Det var dock en intressant larare som forvann efter ett ar pa skolan.

 

[__sofia__]

Mina studenter jobbar normalt sett i grupper om 4-5 studenter, och jag har normalt sett bara U/G uppgifter som gruppuppgifter.

Om det mot slutet av arbetet kommer någon och säger att X inte gjort särskilt mycket, så har jag ibland gjort så att alla i gruppen, utöver att lämna in rapporten, även får lämna in separat beskrivning av vad varje person gjort, vilka delar varje person skrivit. Har X gjort väldigt lite kan X få separat komplettering, dvs något som bara X behöver fixa för att X ska bli godkänd, så att de alla bedöma separat på sina delar. I någon kurs finns det även med en individuell utvärdering av grupparbetet, där varje gruppmedlem ska skriva hur grupparbetet gått. Nu senast var det en grupp som mot slutet flaggade för att två studenter kanske inte gjorde det de skulle, men i slutändan i utvärderingen skrev de andra att de ändå tyckte att de gjort tillräckligt, dvs de hade jobbat på mer mot slutet.

Denna våren var det också två kandidatstudenter som skrev kandidatuppsatsen med varandra där den ena var på en helt annan nivå än den andra, det slutade med att de halvvägs in i arbetet fick splittra och skriva klart separat, dvs det blev två rapporter i stället för en, för att den som var bättre och jobbade mer inte skulle göra även andra studentens jobb. Det blev mycket lättare för den bättre studenten efter splittringen, och studenten som hade problem fick faktiskt sätta igång och jobba ordentligt för att bli godkänd.

 

[MiniLi]

Om ni har fått en gemensam uppgift och sedan delat upp det på två så lär du inte bli godkänt om du bara lämnar in en halv del.

Som de andra skrivit, kolla med personen men om den inte kommer hinna färdigt så behöver du fixa det själv. Sen kan du påtala till läraren/kursansvarig att personen inte deltagit (helt eller delvis) i arbetet.
Men en del personer sitter ju gärna och skriver i sista sekund, så sålänge personen inte sagt till dig att den inte kommer bli klar behöver du kolla hur den tänkt.

Och håller med tidigare. Sätt en egen deadline för arbetets delar ett tag innan uppgiftens deadline!

 

[MiniLi]

Tillägg. Tanken med grupparbeten är ju inte heller att gruppmedlemmarna bara ska dela upp allt och sen enbart göra sina delar. Då hade man lika gärna kunnat ha individuella uppgifter i mindre omfattning. Ni ska ju båda lära er alla delar och arbeta gemensamt med texten. Man kan såklart dela upp det från start när man sätter igång, men båda behöver ju kunna stå bakom hela uppgiften. Man behöver också arbeta med texten så den håller ihop och inte känns just som två separata delar man bara lagt i samma dokument..