Du ska definitivt inte tänka att du är sämsta människan i världen
Själv var jag alltid lite halvrädd när jag lämnade in saker att det skulle komma något på plagieringskollen, även om jag verkligen försökte att inte plagiera. Och två poäng från godkänt är inte alls så farligt Förstår ju att man inte får skriva av, men jag tror jag var så otroligt fokuserad på att snarare få in så jäkla många hänvisningar som möjligt för att få högt på "bra inläsning" att jag inte riktigt reflekterade över vad jag _faktiskt_ skrev.Du ska definitivt inte tänka att du är sämsta människan i världen
När det gäller plagiering på tentor så är det något som hos min avdelning framförallt kommit nu med distanstentor och att studenterna har mer tillgång till internet och böcker. Vi har t.ex. haft några studenter som haft nästan exakt samma svar på några frågor, men det var inte för att de jobbat tillsammans utan för att de läst på samma källa och sedan inte skrivit om det tillräckligt väl med sina egna ord (och inte heller refererat ordentligt till källan). I många fall har det hos oss helt enkelt varit så att studenterna inte förstått att de inte ordagrannt får skriva av det som står i läroboken
Tror jag får ta mig till det hela och ha det i bakhuvudet när jag skriver nästa gång!
hade runt 24%, det är så svårt att ha som referenapunkt när jag inte vet vilken procent jag brukar hamna på liksom, eller vad för gränser som finns hos just min institution.
) men fastnat lite på del två, metod för att analysera materialet. Har bläddrat igenom alla anteckningar och litteraturen men fattar inte riktigt. Någon som vet någon bra guide eller så som tar upp olika metoder för att analysera material? Jag tragglar på här och har kanske blivit lite klokare, har bestämt mig för en forskningsfråga och metod för datorinsamling (tror jag, förstår ju inte helt så vet inte om det är en metod ens men..
Ja såklart, dumt av mig
Detta är ju då inte en riktig uppsats utan bara en uppgift. Jag vill få reda på hur en grupp av människor påverkas av ett visst fenomen samt hur de själva ser på det. Därför har jag valt att använda mig av fokusgrupper för att ta reda på människors egna attityder, tankar och uppfattningar. Sen ska jag också göra en narrativ litteraturgranskning (?) för att se vad det finns för tidigare forskning och för att få en bakgrund/introduktion till ämnet. För problemet är ju att jag är helt lost och helt enkelt inte ens förstår vad det är jag inte förstår 
Ja såklart, dumt av mig
Det jag söker är alltså någon form av guide/litteratur som innehåller olika former av metoder för att analysera material så att jag kan försöka förstå
Ja såklart, dumt av mig
Det jag söker är alltså någon form av guide/litteratur som innehåller olika former av metoder för att analysera material så att jag kan försöka förstå
Tack! Ska kolla upp den. Nej, inte i dagsläget iallafall, tyvärr.
Nej, vi har inte gått igenom något sådant. Men tack, då vet jag vad jag ska spana efter! Bryman har jag ju, den ingår inte i kursen men jag har köpt den själv. Problemet är väl att jag inte riktigt fattar vad en analysmetod är
Men jag får helt enkelt sätta mig ner och försöka läsa in den mer på djupet. Jag ska kolla upp de andra också, tack 
Problemet är väl att jag inte riktigt fattar vad en analysmetod är
Tack! Ska kolla upp den. Nej, inte i dagsläget iallafall, tyvärr.
Nej, vi har inte gått igenom något sådant. Men tack, då vet jag vad jag ska spana efter! Bryman har jag ju, den ingår inte i kursen men jag har köpt den själv. Problemet är väl att jag inte riktigt fattar vad en analysmetod är
Inte jag heller men jag måste, men jag har en skönlitteratur bok som jag måste läsa, så jag har boken tillgänglig med postit, lyssnar på den som ljudbok på lite högre hastighet och stoppar och sätter postitlappar när jag behöver. På så sätt kan jag fortsätta röja och samtidigt plugga!
