Vilken lyx att få PPT-er innan föreläsningen? Det fick vi bara av ett litet fåtal lärare, andra lade upp efterhand (ofta efter x antal påminnelser), vissa ville inte dela sina presentationer alls.
Det låter väldigt mycket som jag, ja!
Jag tänker att det också spelar stor roll vad ämnet är. Jag undervisar mest kring saker där det kanske inte är så viktigt vad bilderna visar eller vad jag säger utan reflektion och dialog är det jag vill uppnå. Under min statistikkurs i forskarutbildningen där det handlar mycket om processer och metoder tyckte jag också det var skönt med handouts.Det låter väldigt mycket som jag, ja!
Dock beror det såklart även på hur föreläsningen är utformad. Vi hade en jättebra föreläsare som konstant vägrade dela ut material - men han var mycket pedagogisk, pratade långsamt och "färdigredigerat", så att säga, och lade tid på att själv rita upp alla processer han förklarade på tavlan.
Genomsnittliga föreläsaren var mer av typen "det här ämnet är jätteviktigt och borde fått MINST 4 timmar men jag fick bara två, så därför går vi igenom det i dubbel hastighet och så får ni hänvisning till några hundra sidor litteratur ni borde läsa igenom i 15-min pausen innan nästa föreläsare tar över"
Bilderna kan dock vara hjälpsamma ändå. När man tänker tillbaka på ämnet kan mer info dyka upp om det går att koppla till att läraren gjort något/en bild/samtal runt bilden som leder till att min minns något annat osv. Man skickas tillbaka till föreläsningen så att säga.
Det är ju en supermöjlighet att gå in med föresatsen att omforma den egna duktiga flickan, att omprogrammera dig själv från prestation till (vad du nu tycker är av vikt som tex) nyfiken reflektion, eller öppenhet för olika perspektiv.Alltså så många bra tips!
Jag TROR (har ju inte direkt pluggat tidigare) att jag är en sån som behöver anteckna med papper och penna. Risken finns att jag fastnar i att det ska vara snyggt, och så slutar det med att jag googlar efter fina överstrykningspennor och post-its som inte är neonfärgade
En annan sak jag funderat på är olika smarta appar som antingen är gratis eller värda att köpa. Jag har faktiskt köpt en samsungplatta med tillhörande penna för att kunna anteckna och rita på ett bra sätt. Jag tror verkligen det kan vara något för mig. Har försökt kolla runt efter bra appar men tycker det är svårt, man vill ju gärna testa innan man lägger pengar på det.
Men, jag tänker att det reder sig när man kommer inte lite mer i det också.
Grupparbeten.... brrrrr..
Kanske det jag ser minst fram emot! Har oerhört jobbigt i sociala sammanhang och svårt att få kompisar, samtidigt som jag lätt känner mig ensam och utanför och blir därför ännu mer inbunden och konstig. Gissar också att jag kommer vara äldre än de flesta.
Men va? Vilken lärare har tid att stå och kopiera upp föreläsningsbilder till alla, och vilken institution har råd att ge alla studenter utskrifter av alla föreläsningar?
Det är en lyx att få. O jag förskrämt? Nja, nä. Lite väl starkt ord.
Det vore ju i princip ett heltidsjobb att göra utskrifter till alla föreläsningar, jag tror inte det finns så många institutioner idag som skulle ha råd med det. Amanuenserna är ju dels väldigt få, dels har de annat att göra än att stå och kopiera upp papper. Sen tror jag att man inte skulle få lov att göra det heller idag, av miljöskäl.
Fast sen behöver man ju också hålla koll på alla föreläsningar, när och var de är, se till att få filerna med bilderna i förväg, och sedan leverera utskrifterna till rätt sal vid rätt tidpunkt. Eller gick ni upp till kopiatorn och letade rätt på er egen föreläsning i högarna?
Jag föreläser för att jag tycker det är kul. För forskaren som egentligen bara vill forska så måste det vara lite av en mardröm.Nä, det är ju en del av yrket, så en mardröm är det inte. Bara inte den oändliga pool av timmar studenterna tänker sig att man har. Det är ju noga reglerat hur många timmar man ska lägga på en föreläsning, lägger man fler än så stjäl man antingen från sin fritid eller från forskningen.Min respekt för universitetslärare har ökade markant efter att jag fick egen erfarenhet av att föreläsa (om än ej i universitetsmiljö). En 60 minuter lång föreläsning om ett ämne jag kan utan och innan, har tagit det mångdubbla i rena förberedelser. Ämnet ska destilleras, sorteras och anpassas till publiken. Referenser och tips för vidare läsning ska letas fram. Presentationen ska vara pedagogisk och inbjudande. Föreläsningen behöver pratas igenom i sin helhet för att kontrollera tidshållning. Nycklar till salar, jakt på it-ansvarig när projektorn inte fungerar, telefonsamtal från deltagare som gått vilse. Med mera, med mera, med mera.
All respekt!
Jo, alltså allt det där är en del av professionen och visst underskattas dessa förmågor ofta och vilken tid det tar. Men när man gör det varje dag så är det också mycket av det du nämner som löser sig av att det finns en bra organisation och ett oljat maskineri som har det som uppgift - men också med begränsad kapacitet att tillgodose alla önskemål som florerar.Min respekt för universitetslärare har ökade markant efter att jag fick egen erfarenhet av att föreläsa (om än ej i universitetsmiljö). En 60 minuter lång föreläsning om ett ämne jag kan utan och innan, har tagit det mångdubbla i rena förberedelser. Ämnet ska destilleras, sorteras och anpassas till publiken. Referenser och tips för vidare läsning ska letas fram. Presentationen ska vara pedagogisk och inbjudande. Föreläsningen behöver pratas igenom i sin helhet för att kontrollera tidshållning. Nycklar till salar, jakt på it-ansvarig när projektorn inte fungerar, telefonsamtal från deltagare som gått vilse. Med mera, med mera, med mera.
All respekt!
